Bokbeskrivelse
Kommer våren 2012

I boka Entreprenørskap i utdanningen diskuterer forfatterne hvordan aksjonsforskning kan være med på å endre skolen. Forfatterne problematiserer begrepet praktisk entreprenørskap og retter søkelyset mot tiltak som kan fremme entreprenørskap innenfor lærerutdanningen. I mange av kapitlene trekker forfatterne fram eksempler på at aksjonsforskning kan være en kraftfull endringsstrategi når målet er å realisere en entreprenøriell pedagogikk.
 
I pedagogisk sammenheng er begrepet entreprenørskap hele tida i utvikling, og derfor har forfatterne av denne boka ulike oppfatninger og definisjoner av begrepet. Dette viser at det foregår konstruktive innovasjoner i skole og samfunn basert på kreativitet og skapende virksomhet.
 
Kapitlene er skrevet av sentrale fagpersoner innen fagområdet pedagogisk entreprenørskap, og boka er inndelt i to hoveddeler:
 

• Teoretisk perspektiv og noen praktiske eksempler
• Entreprenørskap i den nye grunnskolelærerutdanningen

 
Universitetet i Nordland vil med denne bokutgivelsen gi et bidrag til realiseringen av departementets Handlingsplan for Entreprenørskap i utdanningen – fra grunnskole til høgre utdanning 2009 – 2014.
 
Redaktør er Jarle Sjøvoll, som er professor i lærerkunnskap ved Profesjonshøgskolen, Universitetet i Nordland.